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38华小61老师大调动‧恐影响学生学习进度

发布时间:2020-06-05   浏览量:850   

 

38华小61老师大调动‧恐影响学生学习进度(槟城)槟岛将有61名来自38间华小的资深老师,将在“工作轮调”(Job Rotation)措施下被调往其他学校执教,而引起教育界的哗然。家长及教育局人士都担心,在开学2个月后突然大规模的调动华小老师,将严重影响学校的行政操作及学生的学习进度。据了解,多州教育局都接获推行工作轮调的指示,除了槟州,多个州属都没有推行这项措施。首批在工作轮调措施下被调职的老师共有21名,他们都是在槟岛东北县华小执教,资历都超过21年。21名教学经验丰富的老师是在週二(3月2日)及今日(週三,3月3日)纷纷接获教育局的调职通知。次批被调职的老师共有40名,预计将在今年7月被调职。在今年内被调职的61名来自38所华小。调职失归属感实际上,老师工作轮调机制已在国小及中学实施;在今年1月,约有18名来自威中及威北小学服务超过20年的资深教师被调走。不过,一般的调动都侷限于县内调动,除非是学校缺乏老师,才会出现跨区调动的情况。据了解,教育局是在而3月1日发函给21名在东北县内执教的华小教师,被调职的21名教师皆是在此校服务超过21年,有者甚至是还有2年就要退休的老师。突如其来的这项调职,让他们的生活产生变化。槟城华校教师会主席严苑凤在接受《》访问时指出,这项措施早已宣布,但之前是在其他法定机构推行,但该会却没有预料教育局会从公务员角度来处理老师的问题。她说,教师与其他公务员不同之处在于教师在工作上需与学生互动,需要符合天事地利人和几个要点,突然的更动也让双方无所适从,也叫教师们丧失归属感。“其他部门公务员或只是负责操作电脑,因此一般轮调不会造成大影响,但教学工作则不同,尤其是目前已经开学2个月,教师及学生都必须从新适应。”她指出,该会并未反对工作轮调,但却要求教育局在新学年开始前或结束后才推行,避免影响教师工作及校方的行政操作。突调职多年奋斗白费严苑凤说,这些资深教师都服务超过20年,从当年被调派到他州执教到后期能够成功申请回到家乡教书过程不容易,他们不但对学校有感情,通常也在学校行政工作担任要职,突然改变将让他们感到失望,及多年来的奋斗如同白费。她指出,有些教师是科目主任或是考试班级任老师,因此校方在开学前的行政安排,也将随着这项大模规的调职而必须从新安排。她说,这些资深教师必须从新安排生活细节,包括交通、上班时间及距离等都会出现变化,另外教师的心情也难免受到这项轮调的打击及影响。她透露,该会将联合全国教师专业职工总会(NUTP)商讨,并会提称给教育部有关建议书,希望当局能体谅教师及校方的难处,从而做出调整或更改。槟教局:应接受轮调槟州教育局主任依布拉欣却认为,教师工作轮调措施乃属公务员的惯常工作模式,教师应该接受及遵从指示,并要让自己适应新环境。他说,教师是公务员身份,不管调派到哪所学校都好,都应该秉持着起教职员操守,视学生如自己的孩子般公平对待,让学生们都能够吸取教师所传授的知识。他说,由于学生的寻求不断提高,属于资深的教师不应该只坚守在一个地方工作,当局应该让他们到其他学校发挥,让学生也能受惠。劝请正面看待实际上,他说,这项轮调措施并非首次推行,每年都会依据需求,有约4至5名来自国小、国中或是华校的老师被调动,只不过是这次轮调是属于大批性质。他说,家长及教育局人士无须过于担心,因为轮调的目的主要是让有经验的老师到其他学校服务,发挥所长,事实上并非一份苦差事。他劝请教师们正面看待这项措施,毕竟最终受惠的是学生,他们可以从资深教师的身上获知更多知识,同时也能发挥所长。为了避免学校行政工作出现大更动,他将劝请县属教育局儘量不要调动执教考试班的资深教师。中华A校:还有2年退休就被调中华A校校长黄亚和证实此校华文老师已收到调职信函,这名老师服务超过20年,非常资深和经验丰富。儘管如此,此校只有一名老师被调,对学校校务影响不大。中华B校副校长林秋贵指出,此校也有一名华文老师将被调走,或多或少影响学校的行政工作,不仅时间表要重新编排,新老师调过来也不懂能不能胜任。他表示,华裔教师都对学校有归属感,形成华校的一种文化,更何况这名老师还有2年就宣告退休,如今面对即将被调职的命运,难免会有点不高兴。吉没落实措施仅师资填补调职在吉打,州华校督学陈细峇指出,此州教育局并没推行“教师工作轮调”措施,目前只有一般的师资填补调职而已。他週三接受《》访问时说,吉州教局确有接获教师工作轮调的指示,不过并没有在州内落实这项措施。同时,吉打州教育局主任沙希旦受访时说,当局只是依据一些缺少师资的学校申请,从师资过盛的学校调派老师填补,特别是调至缺少师资的浮罗交怡岛执教。他说,当局只是依据有关学校的需求进行师资调职。当中,当局接到一些被调职的老师对他们作出上诉申请。他表示,当局会根据有关老师的理由作出考量,包括被调职的老师家长的确需要他们去照顾等。记者向一些吉州华校校长了解后,他们声称吉州并没推行公务员工作轮值制度,而是州教局从师资过盛的学校作出调整。调走老师不涉行政威中4校影响微在威中,儘管区内有3所华小及1所国民型中学老师因“教师工作轮调制度”而被调动,惟被调走的老师并不涉及行政工作,因此对学校未构成太大影响。根据《星洲日报》探悉,威中区只有少数的学校老师在上述措施下被调职。被调职的老师皆是至少10年资历的资深教师。据悉,只有新亚小学、日新小学AB两校,各别有1至2名在校任职超过10年以上的资深老师被调走。不过,被调走的只是普通教师,没涉及校内行政工作。据悉,他们也只被调派到邻近小学执教,而没有出现越州调职的情况。至于其他华小,包括真光小学、高巴三万华小,双溪里武华小、启新小学、峇冬丁宜华文小学,侨光学校及武拉必华小,皆没受“教师工作轮换制度”影响。中学方面,只有日新国民型中学有2名资深老师被调走。此外,槟城浮罗山背圣心小学校长黄再平说,此校并没有资深教职员被调职。另有消息透露,光华小学有3名资深教师被调职到东北区其他华小,目前只有2资深教师到此校报到,尚缺一位。中华一校:没接获轮调信函在威北,中华一校校长章达洋和总校校长郑成利异口同声指出,他们未听闻教师工作轮调措施,当局也没有致函给校方,所以并不了解这项新措施的存在。双溪赖启智华小校长林秀殷说,此校的老师没有被调动,据她所知,教育局原本计划在去年杪就要实行轮调制度,但后来因考量多方面问题,以为已展延执行。另外,中华二校董事长沈耀权说,此校的资深老师没有被调派,但他对这项措施表示不认同,因为很多教师早已适应校园的环境,如果当局把他们调到其他学校,这将造成老师必须重新开始、接受和适应新环境。他指出,华小一向缺少师资问题,若当局贸然调走资深老师,而没有即刻补上所留空缺,那将影响学校的运作,同时影响学生的学习过程。他希望教育局深入探讨这项计划的可行性,包括体恤老师的安定生活。励志华小董事长:开倒车政策打西牛汝咯励志华小董事长许海明局绅认为,这项计划是开倒车的政策,而且显示教育局太“闲空”,应该执行的工作不去做。他说,此校目前没有老师将被调走,但他曾接获类似投诉。他认为,教育局应该以老师的基本福利为考量,因为很多老师已安定下来,甚至拥有自己的居所和家庭。“除非该老师有问题,或者他们本身有作出申请,当局就应该马上处理”。他称,当局若强行把一名资深的老师调到其他学校,这将影响这名老师的生活规律,所以他认为这项计划是不需要的。公民二校董事长:应年杪调动公民二校董事长拿督庄耿康表示,教师轮调不是不好,只是时间不当,现在甫开学不久,教育局应该选择在年尾才作出调动。他指出,学校的上课与课外活动时间表已经安排妥当,教育局忽然实行资深教师轮调计划,对学校的行政工作产生影响,万一被调动的教师不能胜任新工作怎幺办?为此,他呼吁教育局落实任何政策时,先给予校方充足的时间做好準备,以免引起校方不方便,毕竟教育工作的性质跟其他领域不同,损失的始终是学生。 ‧2010.03.03

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